新樂國小原住民族資源教室

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本校創立於民國42年9月1日,為泰雅族部落之學校;現有編制普通班六班,附設幼兒園一班;教職員工23名,學生139名。

近年來,社區對族群文化的保存與傳承意識日趨升高,各類型態的協會組織及工作室的成立,與本校維繫良好的互動,每年定合作舉辦各項社教及原住民文教活動,諸如Ali活動、社區及學校母語教學活動、村校聯合運動會等,並落實於學校本位課程中進行教學活動。

設置資源教室之後,結合社區協會、教會、耆老,共同規劃傳承及保存泰雅文化之工作,發揮學校為社區文化中心之目標,發揮蒐集、保存、展示、教育、訓練等功能,發揚及傳承重要文化資產及特色。

2011年11月26日 星期六

slaq有教室 資源教室設置與使用

本校於95年3月成立原住民族資源教室

目的
實施原住民民族教育課程之研發及推廣
辦理與原住民教育相關文化與資訊之蒐集、整理及展示
提供社區實施有關原住民民族教育、文化活動之諮詢及輔導
其他有關原住民民族教育事項之支援

設置方式
充實鄉土文化和母語教學設備
設置優質多媒體教學設施
佈置特色資源教室
知性創新互動學習的開放型展示空間,充分發揮校本整體的學習動線

效   益
空間→提供學校、社區展示與學習泰雅族文化之場所
時間→持續蒐集並保存 泰雅族之傳統文物
永續→培育優質原住民泰雅族學童,有效發展原住民藝術文化中心,為社區原住民教育文化資    源中心


空間環境及其機能
資源教室→陳列原住民各種文物、資料及相關出版品、多功能數位影音教學設備
文化走廊→原住民相關文物、圖片展示櫥窗、旋轉式說明櫃
                  泰雅族圖騰及紡織之美展示


運作情形  
部落大學活動→母語教學、教師進修、社區人士參予
本校教師進修→原住民文化、泰雅族母語教學、教師精進課堂教學
本校民族教育課程→鄉土文化教學、編織、歌謠、竹口琴
語文教學→母語教學、英語教學
社區活動→文化傳承、母語歌謠、親職教育、地理歷史、人文景觀

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